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三(1)班文明小博客

 
 
 

日志

 
 

第十五周班级公告  

2013-12-13 10:35:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的朋友们:

又到了我们集中交流的时间,我的心中总有一点小激动。因为有很多的话与大家一起交流。这一周我们一共学习了《语文园地四》《我多想去看看》《雨点儿》《平平搭积木》,每一篇课文是两个课时上完新课,再加一节课写生字和练习册。所以每周基本上是上34篇新课文。所以孩子们的学习容量是非常大的。 语文学习方面,孩子们每周要记住几十个生字的字形,要会写十几个生字,还要能熟读课文。可是学习时间也是非常有限的。我记得我小学时,每一篇课文都必须在老师处背诵过关。现在真的是有心无力,幸好我们的家长们非常给力。有很多的妈妈也在周末辅导孩子作业之余,督促孩子朗读课文。即使我没有布置他们背诵课文。

注意:1、朗读时,孩子们一定不能够唱读,拖读,要有节奏、有感情地朗读。朗读时小手压书,小背要挺直,脚放平。还要用右手食指指读,。

2、 天华学校期末检测是分为朗读检测或说话检测、 语文基础检测、 中高年级作文检测几项的。  本学期一年级除了常规的期末语文基础检测,还有朗读检测。检测篇目:《四季》《哪座房子最漂亮》《小小的船》《雪地里的小画家》《阳光》 

上周的作业情况反馈我已经拍照发在qq群里了,很多孩子都是超额完成的作业,不仅介绍了蔬菜,也介绍了一些零食,非常用心:李奕呈、徐梓博、王健豪、曾宪奎、朱家豪、刘思佳、陈柔立、曾嘉仪、张雅鋆、刘雅文、张冰钰、胡贻红、常铭轩、汤佩仪,此外还有这些孩子的作业完成得非常出色:刘怀泽、袁意轩、朱晨熹、李建民、杨佳荣、鲁翔睿、王梓屹、蔡泳俊、黎子军、谷慧珍、魏雨嘉、曾弋之、黎诗凡、任芷瑶、

要特别表扬这些孩子和孩子家长。有你们的坚持和努力,我相信孩子的成绩一定会芝麻开花节节高。

昨天下午我们进行了第三单元检测,每一道题都是我一步步详细讲解的,领悟能力强、平时专心听课的孩子考出了不错的成绩,有些孩子之前稍微落后点,家长们非常负责,回家认真复习、指导,上一次的试卷发下后,蔡泳俊的妈妈为了让孩子更正作业,将试卷的题目全部抄写下来,再让孩子一步步更正,这样做了的还有谢湘元的爸爸,孩子们有明显的进步,有些孩子的学习是需要我们多关注、多帮扶的,希望我们共同努力,进步比较大的孩子有: 谢湘元、李建民、杨佳荣、朱家豪、刘秦程、王梓屹、蔡泳俊、曾弋之、刘雅文。只有你们的不松懈,孩子的学习才能像拧紧的发条,才会加大马力向前冲!加油!

 

从下周起,有我的晚自习的时候,我会给孩子们讲一个故事,以此促进孩子们的阅读兴趣,也请家长们在家多为孩子们读故事,或者跟孩子们一起讲故事,绘本故事不仅能陶冶孩子的情操,更能让孩子们接受语言文字的熏陶,培养他们的语言,丰富他们的词汇,对以后的写话、写作和阅读理解能力有着潜移默化的作用。

 

温馨提示:

1、               新年将至,为了庆祝新年元旦到来,学校将于元旦节以年级为单位举行新年音乐会请会乐器的小朋友,准备好节目,周日返校带好乐器 参加下周的全年级选拔赛。大型乐器,如钢琴、架子鼓等由学校准备。另外舞蹈和声乐也会有节目,孩子们也可以根据自身情况去准备节目。

2、               第十七周我们将进行朗读检测,检测方式:先在5篇检测篇目随机抽取一篇,接着是听测全班齐读情况。最后抽5名同学进行单个检测评分,检测篇目为《四季》《哪座房子最漂亮》《小小的船》《雪地里的小画家》《阳光》,请家长朋友们一定在家指导孩子正确、流利、有感情的朗读课文。

3、            天华学校期末特长考级即将进行,任何能证明孩子有特长的证件复印件都能给孩子加分,如考级证,比赛获奖证明。     请在下周返校时上交本学期孩子在校外取得的获奖证书、特长考级证书等复印件,为孩子的特长加分。 这个分数与期末评选三号学生挂钩。  天华学校三好学生是严格按照期末综合评分排名来选定的。

 

本周作业:

1、更正语文试卷,错得多的孩子建议家长们将孩子的错题抄写下来,让孩子重新做;

2、书写《我多想去看看》、《雨点儿》、《平平搭积木》三篇课文后的田字格里的汉字,带拼音书写三个 ,组简单的词语两个。

3、坚持晨读,熟读每一篇课文,尤其是朗读检测的篇目。请家长签字。

可将孩子在家的学习情况反馈在语文作业后,或试卷上。

 

 

 

英语1,本周我们学习了第十模块一二单元。下周还会用一节课的时间再巩固。然后就进入复习阶段。

2,本周一起作业网作业我布置了一些。但可以不做。因为这周在家的重点是进行复习。下周会进行全校的英语口语检测,成绩计入期末总分。各年级老师交换班级和年级监考。

 口语考试内容:468模块。每个模块有两个单元。抽查重点一般放在每模块的第一个单元。 熟练指读第2021页,第3233页,第4445页中所有的句子。但第二单元也要掌握好。考试模式:分全班齐读、单个朗读、师生对话三个部分。

1,监考老师随机抽查一篇课文,测试班级整体齐读。

2,在这些课文中随机抽取一篇或者几个句子测试每个学生的认读。以学号为顺序单独在考官那里考试。请让孩子懂得做基本的自我介绍。当考官问 What's  your name?的时候。要懂得回答自己的名字。或者问how old are you?(你几岁了?)用I'm +数字回答。注意别跟How are you?(你好吗)用I'M Fine,thank you回答。搞混淆。

3, 复习以下句型和单词:

1What colour is it?(它是什么颜色?家长可指颜色让孩子用英语说说)

  It’s red/green/black/yellow/blue/white/orange.

       绿                   橙色

2Whats this? ( 这是什么?) Whats that? ( 那是什么?)(家长可指着以    下物品让孩子用英语回答,注意用完整的句子,不要只说那个单词。)

  It’s a schoolbag/book/ruler/pencil/pen/desk/chair/window/door.

        书包       尺子  铅笔 钢笔 课桌 椅子   窗户  

3How many?(有多少?)(家长可说数字,孩子说出相关的英语,另外家长指书上第45页的单词,孩子要认识表数字的单词。)

onetwo /three/four/five/six/seven/eight/nine/ten.(从一到十)

 在学校我已经利用了一些时间复习这几个单元。请在家务必熟练掌握好。特别是几个不怎么开口。完全没掌握好的孩子。请家长利用这周末,抓紧一下。口语检测成绩计入期末总分评优。

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